IMPAGINIAMO LA FANTASIA

Il bambino come essere umano possiede cento linguaggi cento modi di pensare di esprimersi di capire di incontrare laltro attraverso un pensiero che intreccia e non separa le dimensioni dellesperienza. I cento linguaggi sono metafora delle straordinarie potenzialit dei bambini dei processi conoscitivi e creativi delle molteplici forme con cui la vita si manifesta e la conoscenza viene costruita.I cento linguaggi sono da intendersi come disponibilit che si trasformano e si moltiplicano nella cooperazione e nellinterazione tra linguaggi tra bambini e tra bambini e adulti. responsabilit della scuola dellinfanzia valorizzare tutti i linguaggi verbali e non verbali accreditando loro pari dignit.