I cento linguaggi delle bambine e dei bambini

Il piano progettuale coerente con gli esiti del Piano di miglioramento che ha definito priorit linnalzamento delle competenze in Matematica e in Italiano e il potenziamento dei processi di inclusione integrazione differenzazione. Attraversoolincremento di metodologie attive e cooperativeola costruzione di ambienti di apprendimento innovativi e lincremento sistematico della didattica laboratorialeoluso significativo delle tecnologie nella pratica didattica quotidiana olattenzione non solo agli aspetti cognitivi dellapprendimento ma anche alla dimensione affettiva relazionale e psicologica. I percorsi che si intendono realizzare hanno come riferimento teorico una duplice matrice la Teoria delle intelligenze multiple di Gardner e la Teoria dell Intelligenza Emotiva e Sociale di D.Goleman. Le attivit proposte sono pertanto motivanti e capaci di attivare i principali processi cognitivi e m...