OSSERVANDO IMPARO

Il progetto nasce dallesigenza di favorire nei bambini dai due anni e mezzo in poi lo sviluppo di conoscenze e competenze nelle aree dellidentit dellautonomia e delle abilit attraverso attivit che valorizzando il gioco la ricerca la sperimentazione e la strutturazione adeguata di spazi e tempi si qualifichino per una visione di intreccio di esperienze.La scuola dellinfanzia infatti rappresenta il primo momento per avviare lalunno alla sperimentazione di complessi processi cognitivi legati allappropriazione di nuovi linguaggi espressivi e relazionali.Il progetto proposto tende a promuovere lacquisizione delle competenze di base in materia scientifica e lingua inglese e musicale.Un progetto laboratoriale dei linguaggi scientifici si pu concretizzare pertanto nella scuola dei piccoli attraverso la realizzazione di percorsi didattici nei quali trovino collocazione i momenti fondamentali d...