Libera...mente imparo 2

Nella considerazione che la Scuola dellInfanzia deve individuare i bisogni formativi e decodificare la realt contemporanea e territoriale della singola istituzione scolastica appare evidente che la finalit precipua del progetto il diritto al successo formativo per tutti gli alunni rimuovendo ogni ostacolo personale e sociale. Esso non riguarda solo i campi cognitivi ma investe laspetto emotivo psicomotorio interpersonale e linguistico ponendo cos le basi in una prospettiva di ricercaazione e di laboratorio permanente per lacquisizione di conoscenze e competenze che fanno dellalunno di oggi lalunno competente di domani. In tale prospettiva vengono declinate le competenze che assumono come sfondo le COMPETENZE CHIAVE EUROPEE organizzate in base ai traguardi di sviluppo fissati nelle Indicazioni Nazionali per garantire agli alunni la costruzione di ottime fondamenta nellottica del Long l...