CERA UNA VOLTA IL CODING

Cera una volta ... il coding propone attraverso lo sfondo integratore della favola una serie di esperienze rivolte ai bambini pi piccoli di terza primaria fino agli alunni della prima classe della scuola secondaria di primo grado con un approccio graduale al pensiero computazionale e al coding. Guida gli studenti alla ricerca di procedure risolutive piuttosto che nella soluzione di singole istanze un approccio al problem solving concettualmente diverso. Riuscire ad ideare e rappresentare esplicitamente un procedimento risolutivo non significa essere in grado di risolvere solo il singolo problema ma renderlo esplicito e rappresentarlo in modo efficace per dare risposta a tutta una classe di problemi simili in una logica di economia connessa a strategie risolutive. La scelta della favola implica per sua natura un alto grado di interdisciplinarit storicamente antica geograficamente diffu...