Parole ed emozioni in movimento

Nella scuola individuata come sede di tale progetto sono iscritti 148 alunni di cui 67 di nazionalit non italiana tra cui 29 con svantaggio linguistico oltre ai 15 alunni italiani con la stessa difficolt. Dalle osservazioni delle insegnanti che si occupano della continuit allinterno dellistituto e dal monitoraggio del percorso di sviluppo degli alunni si delinea la necessit di un forte intervento finalizzato a potenziare le competenze di base legate alla sfera del linguaggio al fine di garantire a tutti un livello omogeneo di competenze propedeutiche ad intraprendere il percorso scolastico. La priorit contenere il fenomeno dei disturbi dellapprendimento e della gestione delle emozioni allenando lintelligenza emotiva. Per raggiungere tali obiettivi il progetto prevede il coinvolgimento degli alunni dellultimo anno della scuola dellinfanzia che manifestano svantaggio linguistico. Attrav...